编者按
为进一步推进中国发明协会“2049计划-童创圆梦工程”中关于加强对创新型教师的培养，提高师资的创新教育水平等重点工作内容，为人工智能时代学前创新教育发展，培养既掌握创新人才教育技能、又掌握人工智能技术应用（双技能）的复合型幼儿教师，从人力资源的源头上为国家培养创新人才奠定基础。
根据教育部办公厅《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》中“各地要支持龙头企业和高水平高等学校、职业学校牵头，联合行业组织、学校、科研机构、上下游企业等共同参与，组建一批产教深度融合、服务高效对接、支撑行业发展的跨区域行业产教融合共同体”的要求，在中国发明协会的指导下，由分会会长单位幸福泉儿童发展集团、昆明学院、西南大学和长江职业学院共同牵头发起成立了“全国学前创新教育与人工智能技术应用”产教融合共同体(以下简称“共同体”)。中国发明协会学前创新教育分会作为行业组织，积极参与和推进相关建设。
2023年11月，中国发明协会下发了同意共同体有关单位联合承办一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛“学前创新教育与人工智能技术应用”专项赛的批复，为共同体内的职业院校的师生和幼儿园教师提供了以赛促教、人才培养的高规格平台。
新年将至，分会会长程淮教授一行前往云南昆明和湖北武汉，持续推进“共同体”建设相关工作。
2023年12月21日，为进一步推动共同体的建设，中国发明协会院士专家咨询工作委员会首任专家、学前创新教育分会会长程淮教授，中国发明协会理事、学前创新教育分会副会长程皓宇，学前创新教育分会党总支副书记、秘书长陈宁，学前创新教育分会理事兼成果转化与推广中心主任赵毅一行应邀赴云南昆明，在昆明学院进行参观交流及座谈研讨。
昆明学院是在原昆明大学和昆明师范高等专科学校的基础上建立的综合性应用型本科大学，是云南省应用型高校联盟首届理事长单位，是人民音乐家聂耳的母校，已有百余年办学历史。其学前教育专业是省级“应用型示范高校”特色专业，国家级一流本科专业建设点，拥有硕士学位授予权和博士学位授予权建设单位。
作为特邀专家，程淮会长在昆明学院为学前与特殊教育学院的师生们带来了一场精彩的讲座——《把握人工智能时代创新教育的黄金时期：共识与行动》。他指出，当前我国的创造力研究和创新教育将迎来一个前所未有的黄金时期。在面对这样的发展机遇时，创新教育工作者需要以主动服务于国家发展战略需求和创新教育实践为方向，抓住历史机遇、明确发展思路，着力培养创新人才的后备力量。
程淮会长作主题讲座
程淮会长为广大师生们分析了学前教育的行业形势，并指出在人工智能时代背景下，未来几年后，既掌握创新人才教育技能、又掌握人工智能技术应用“双技能”的复合型园长及教师将是学前教育专业最抢手的人才。随后，他就“怎样成为创造型的幼儿教师”为主题，介绍了具有中国特色的创新方法论——巧思法，通过这种创新方法的引领，突破创新人才培养的瓶颈。同时向广大师生们阐述共同体的目标，强调了建立人工智能（AI）创新教育幼儿园的重要性，为学前教育专业的学生们明确方向。现场近300名师生参与讲座。
程淮会长与学生们进行互动
随后，程皓宇副会长带来《人工智能时代幼儿园发展的必由之路：“双技能”人才的需求和应用场景》的主题讲座。他以人工智能技术促进学前创新教育发展为主线，重点讲解了 “双一流”AI创新教育幼儿园的理论构架与实践指导（“双一流”是指一流的创新教育体系与一流的人工智能技术），并以 “211”整体解决方案为例，展现了人工智能技术在创新教育实践中的超炫的场景，为在场师生开启了一扇踏入人工智能时代学前创新教育的智慧之门。
程皓宇副会长作主题演讲
昆明学院副校长王凡会见了程淮会长一行，就共同体建设与发展等内容进行了深入的交流与探讨。王校长对共同体成立的必要性、重要性以及共同体发展规划与建设思路均表示高度的认同，并表示将进一步加强和深化合作，共同推进共同体建设。
随后，程淮会长一行前往昆明学院附属幼儿园进行了实地参观。深入了解了幼儿园的教学环境、课程设置以及教学方法，并与幼儿园的园长教师进行了深入的交流。
程淮会长和小朋友们互动交流
在参观结束后，昆明学院学前与特殊教育学院党委书记、院长张大卫、学前与特殊教育学院副院长高春玲与程淮会长一行进行交流座谈。双方围绕共同体建设的具体工作进行了充分的沟通和商讨，并达成了共识。
此次参观交流及研讨活动为共同体的建设奠定了坚实的基础。双方表示将继续加强合作，共同推动学前创新教育与人工智能技术的发展，为培养更多既掌握创新人才教育技能、又掌握人工智能技术应用“双技能”的复合型人才做出更大的贡献。