贡献中国智慧 巧思儿童创新教育首次走向海外
2019年4月2日在中幼联研究院总部,国际知名幼教专家、中国发明协会学前创新教育分会会长、“世界华人发明大奖”金奖获得者程淮教授与马来西亚幼儿教育及托幼协会(NAECCEM)国际交流中心主任、GLOBAL LINK EDUCATION公司总经理LIEW WON CHUNG先生签署了战略合作协议。双方将在海外推广巧思创新教育体系、游学、发明展及大赛等方面展开全面合作。此次合作的达成,谱写了中国学前创新教育体系走向世界的壮美序曲。
签约仪式上,LIEW WON CHUNG先生表示:世界各国都在思考如何应对人工智能新时代的到来而教育好下一代。巧思法是在全球化教育创新浪潮中被验证了的体系完整、效果显著的创新教育体系。它凝聚了中华传统文化的精髓,以创造性解决问题为导向,是一种特别适合东方儿童的STEAM教育模式。这套创新教育体系不仅有领先的教育理论引导,丰富的课程资源,还结合了先进的创造力测评系统、AR技术和手机APP应用,亮点非常多,具有非常广阔的市场前景。近期他计划尽快组织马来西亚幼教师资团队到北京来接受专业课程体系的培训,为全面推广做好充分准备。
程淮教授表示:巧思创新教育体系是在政府立项并资助下取得的创新教育成果。曾获得2017“世界华人发明大奖”金奖和2018中国教育创新成果公益博览会最高奖。在学术上,巧思法已在国际主流刊物上多次发表研究论文;在实践中,也取得了丰硕成果。例如,2018年11月,在克罗地亚举办的第43届“INOVA国际发明展”上,由中幼联研究院推荐的学习了巧思课程的3名小朋友,首次走出国门,与参展的多国青少年包括成年人同台竞技,取得了1个金奖、2个银奖以及全场唯一一个“最佳国际青少年发明奖”的优异成绩。
巧思创新教育成果受到了国家领导人的关注和盛赞。国务院马凯副总理在2015年北京“双创周”时亲切接见了获得国家专利并荣获“宋庆龄儿童创意发明奖”的十多位幼儿园小朋友,勉励他们:“二十年后就要靠你们了!”全国人大常委会副委员长沈跃跃同志视察了巧思创新教育实验幼儿园,对幼儿园立德树人的创新成果给予高度评价;第十届全国人大常委会副委员长、中国关心下一代工作委员会顾秀莲主任多次出席幼儿创新教育活动,在2017年教师节专程慰问了教师和小朋友,并于2018年底并做出批示:“这是一件大好事,把好事办好。”
改革开放以来,我们引进了许多国外先进的教育经验或成果,而罕见输出具有中国特色、拥有自主知识产权的创新教育成果。将巧思创新教育体系推广到海外,让更多的儿童享受创新教育的成果,不仅是领导的嘱托、使命的担当,也是中国学前创新教育体系走出国门的具有里程碑意义的一步。
巧思法是儿童解决问题的“元操作法则”,是一种入门级的培养儿童创造力的普适性的方法论。巧思法的核心是“优选思维”:即在解决两难或者多难问题的过程中,选择最优或最佳解决方案的创造性思维。有专家认为,“优选思维”可能是心理学的一个重要发现。它首次在国际心理学界提出了有别于西方又超越了西方而独具东方特色的创造性思维特征。它不是简单的单向思维、非此即彼、我赢你输的零和游戏,而是共建共享共赢、体现中华传统文化中庸智慧的创造性思维。中庸智慧解决问题是一种整合思维。倡导“既要…又要…”,其本质是“鱼与熊掌兼得”。它是上至解决国家争端,下至化解家庭矛盾都需要的智慧。儿童若从小就培养这种思维方式,将会从源头上提高国家的软实力、提高下一代处理国际事务的能力。
程淮教授表示,走向世界的中国学前教育需要文化自信、理论自信、教育自信,特别是实践自信。只有既源于优秀传统文化、又符合时代发展的创新理论和实践,才能满足新时代中国儿童发展的需要,也才能为人类的文明进步和世界儿童的发展做出应有的贡献。我们需要不断发展和完善创新教育的理论与实践,为建立中国特色、世界水平的现代学前创新教育体系而做出不懈的努力
背景介绍:
早期教育的核心价值,是为孩子一生的幸福奠定基础;而教育的终极目标,是培养出能够“创造幸福”的人!巧思创新教育体系是中幼联(北京)国际教育科技研究院院长程淮教授及其团队基于《创造幸福论》、多年致力于学前创新教育实践的研究成果。“巧思法”课程,是一种结构化的能够有效促进儿童创造力发展的普适的方法论和系统课程,是基于中华优秀传统文化智慧来培养儿童创造力的核心课程。旨在为培养儿童的核心素养提供具有中国特色创新方法的科学理论与实用工具。
多年来,巧思创新教育体系在培养幼儿创造力的实践创新方面,取得了丰硕成果。已有数百名5-6岁幼儿在“中国国际幼儿创造力邀请赛”中获奖,有100多名幼儿的创意申请了国家专利,20多名幼儿获得宋庆龄儿童创意发明奖,76名获得专利的小朋友荣获“中国发明协会小小会员”荣誉称号。在国家教育部、中国科协等单位指导、北京师范大学主办、中国教育创新研究院、教育部基础教育质量监测中心等单位承办的第四届中国教育创新成果公益博览会上,“巧思儿童创新教育体系”在全国1658项申报项目(包括60所高等院校、22个省教育厅等单位推荐的成果)中脱颖而出,荣获中国教博会最高奖“SERVE奖”。这是仅有的13个获奖项目中唯一一个学前教育创新成果。时任中国21世纪议程管理中心副主任、创新方法研究会秘书长周元教授曾热情洋溢地表示:“你们的努力和取得的成就将铭刻在我国自主创新的历史上。”
中幼联(北京)国际教育科技研究院作为中国发明协会学前创新教育分会的会长单位和中国下一代教育基金会“新儿童计划”项目执行与协调方,致力于学前创新教育的理论研究、实践创新和成果推广,提供示范性、引领性经验。中幼联研究院依托自身资源搭建交流共享平台,以实现机构间的优势互补和共赢为原则,为机构提供专业且高品质的服务。
马来西亚幼儿教育及托幼协会(NAECCEM)成立于2001年,成员主要来自马来西亚幼儿园、托儿所的园长和教育局官员。NAECCEM的目标是推动幼儿素质教育,培养更多高水平的幼教师资,搭建业内学习交流的平台,并和国际接轨,提供当今最新的幼教资讯。协会经常组织教育考察交流团参加论坛、幼教会展等。如2016上海幼教展,2017新西兰世界幼教论坛,广州幼教博览会,雅加达论坛,2019澳门世界幼教论坛等。