日前，中国发明协会学前创新教育分会首届年会现场，“中国发明协会小小会员”代表共同宣导“国际儿童发明日”。
在大会现场，“2049计划”全国示范基地——北京市幸福泉幼儿园
荣获克罗地亚国际发明展金奖及唯一一个最高奖——
“最佳国际青少年发明奖”的颜百宽小朋友，
作为儿童代表进行了发言，并与人工智能机器人进行了一场“跨时空”对话。
人类社会正在从信息时代跨进智能时代，在这样的时代大变局之中，作为教育工作者，必须重新去思考，如何定义教育的本质，我国教育的核心竞争力究竟在哪里？
在这样的背景下，创意、创新、创造的能力将更加重要，以立德树人为本，培养孩子的创造力将成为教育的刚需，也是培养孩子成为杰出人才的通行证。
人类社会正在从信息时代跨进智能时代，在这样的时代大变局之中，作为教育工作者，必须重新去思考，如何定义教育的本质，我国教育的核心竞争力究竟在哪里？在这样的背景下，创意、创新、创造的能力将更加重要，以立德树人为本，培养孩子的创造力将成为教育的刚需，也是培养孩子成为杰出人才的通行证。 “为什么我们的学校培养不出杰出的人才？”钱学森的这个世纪之问已困扰了教育界十几年。日前，中国发明协会学前创新教育分会会长程淮从学前教育创新教育的角度，结合自己深耕教育领域多年的体验和收获谈了自己的看法。“儿童是民族的未来和国家的希望，培养儿童的创新能力是从源头上去建设创新型国家、实现教育强国战略的必然要求。所以保护、启迪和发展孩子的创造力，就是把握了国家与民族未来发展的命脉。”程淮认为抓好儿童时期的创新教育是培养杰出人才的关键。“20年以后就要靠你们了。”程淮介绍，这是2015年，时任国务院副总理马凯在接见获得国家专利的幸福泉幼儿园小朋友时说的话。程淮说，20年以后当孩子们步入社会的时候，那时的世界将是一个变化更为迅猛的世界，人工智能时代不仅改变着人们的生活，也将改变人类赖以发展的教育。
