签约仪式上，熊志刚社长表示：《幼儿教育导读》是在国内创办最早、深具影响力的幼教文摘。其中教师教学版是专业教师的成长文摘。站在幼儿教育教学和经营管理的学术制高点，从众多的幼教文献中选取有思想深度、具有新观点、新方法的幼儿教育教学和经营管理等方面的精炼文章，全面提供幼教前沿理论、教研经验、园所改革与经营管理的资讯和方法，助力园长、老师、幼教理论工作者专业成长。从这一点上，我们和中国发明协会学前创新分会的工作理念是一致的，这也就促成了双方的合作。期待通过双方的共同努力，能够为幼教创新教育领域注入新的活力。

程淮教授表示：今年学前创新教育分会围绕“智库”与“服务”两大核心功能，进一步落实推进第十届全国人大常委会副委员长、中国关心下一代工作委员会顾秀莲主任做出的“这是一件大好事，把好事办好”的批示精神。依托分会平台广交朋友，吸引越来越多有教育情怀、有使命担当、有创新成果的仁人志士加入到分会中来，聚力描绘学前创新教育的宏伟蓝图，向建国70周年献礼。

学前创新教育几乎是一块还未开垦的处女地，面临着一系列重大的理论与实践问题。学前创新教育首先要回答的是“时代之问”。面对智能时代，我们如何重新定义教育的本质、终极目标、教育内容以及教育这些方法论？在全球的教育创新浪潮中，我们如何在文化自信中融合东西方教育的优势、给出中国智慧和中国方案？此外，学前创新教育还要回答“强国之问”，我们如何为教育强国战略和创新人才培养提供符合规律、贴近国情的解决方案？学前创新教育更要回答“发展之问”。人的发展与社会发展从来就不是教育的根本目的，发展只是手段，而幸福才是目的。

程淮会长表示：创造性的幼儿需要通过具有创造性的教师来培养，因此在学前创新教育领域，首当其中的是要培养教师的创造性。分会一直致力于打造学前创新教育师资培养的优势品牌，我们非常高兴能够和中国人民大学书报资料中心《幼儿教育导读》达成合作，共同传播先进的创新教育理念、分享教学实践成果和有益经验，惠及更多的学前儿童，帮助更多的幼教从业者提升对于创新教育的认知和重视程度，为把创新教育这一主流教育做得更好而不懈努力！

双方的合作从创新教育师资培训切入，通过拓展实验园、乃至实验区的项目推广合作，将具有国际先进水平的巧思创新教育体系引入到实验园所，提升园所的学前创新教育水平，不仅有助于提升幼儿的创造力，还可为实验园所乃至实验区培养大批创新教育骨干师资，为建设区域性创新教育新高地做出贡献。